En la semana del 1 al 5 de octubre, estuvo de visita el Dr. Carlos Skliar en Caracas, dictando el Seminario sobre La identidad, la comunidad, la diferencia y la alteridad en el Núcleo de Postgrado Caracas de la Universidad Simón Rodríguez, asi como la Conferencia: Convivencia, hospitalidad, herencia y el Cine Foro: S.O.S. Ser Otro Ser. Ética de la mirada y alteridad. En estas actividades el expositor centró sus planteamientos sobre el asunto del otro en su relación con la ciudadanía desde una perspectiva filosófica, política y pedagógica. La Conferencia, estuvo centrada en aspectos fundamentales sobre la convivencia, la hospitalidad y la herencia, hace énfasis en términos como la “rajadura”, la explicó desde la expresión empleada cuando nos referimos a los jóvenes, comúnmente decimos: “Estos jóvenes de ahora”, referidas a su forma de ser, actuar, entre otros, y la posición del adulto frente a ese jóven, el análisis desde la preocupación por el otro pasa por la “rajadura”, es como estar del otro lado y saltar la “rajadura”; significa entenderlos y no calificarlos, la rajadura entonces como la línea entre yo y el otro que supone una afectación y estar juntos ocupando un mismo espacio. En ese proceso, no hay responsabilidad por el otro, porque solo es “palabra”, se suele formar el “pacto de mediocridad”, que no es mas que la no aceptación. Aparece entonces otro término como la “hendidura”, referido a la profundidad, la reflexión, la preocupación por el entendimiento del otro. En el ejemplo de los jóvenes, es conversar, entenderlos para llegar a construir con ellos una idea de convivencia.
De estos planteamientos del Dr. Skliar, hago reflexión y me pregunto: ¿En cuantos pactos de mediocridad he estado involucrada en mi praxis cotidiana especialmente en el hecho educativo como docente?, lo primero que me viene a la mente, referido a la praxis educativa en la UNESR, en el marco de su filosofía andragógica, es el llamado “contrato de aprendizaje”, no es este un “pacto de mediocridad”, cuando presentamos un programa, un plan de evaluación, unos contenidos, objetivos, entre otros, donde finalmente terminan los participantes aprobando el contrato que el facilitador le presentó, sería bien interesante el análisis de este acto educativo en donde nos vemos involucrados como docentes. Es propicia la ocasión para intercambiar comentarios.
Les ofrezco un Video de las palabras introductorias en el Cine Foro S.O.S. Ser Otro Ser.
¿Quien es el Dr. Carlos Skliar?
Comenzó, con un interés académico, como parte de las asignaciones del Doctorado, pero ya el objetivo culmino por tanto en la actualidad el uso sera de la cotidianidad de las vivencias personales.
